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素质教育背景下的计量经济学实验教学

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摘要实施素质教育的重点，是培养学生的创新精神和实践能力。本文针对本科生素质教育的重要组成部分之一—《计量经济学》实验教学中存在的问题，就实验教学的必要性、教学目标、考核方式、教学内容和教学安排等进行详细的分析和讨论。

DOI 0dpogqnwj2/581921

作者胡荣才;许涤龙

机构地区不详

出处《统计教育》 2008年3期

关键词素质教育计量经济学实验教学

分类 [社会学][统计学]

出版日期 2008年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

统计教育

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