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音乐教学巧设计

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摘要众所周知：教学设计直接影响教学效果，那么，如何才能在新课改思想的指导下，巧妙地对音乐课进行设计，使音乐教学更具有艺术陛呢？我的体会是：可以从导课、提问、活动、语言、高潮、结课等几个方面来进行。

DOI g4q0wxpoj8/582024

作者王莉莉

机构地区不详

出处《江苏教育》 2008年6期

关键词教学设计音乐教学教学效果新课改音乐课导课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育

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