摘要
【摘要】目的：分析临床护理实习带教工作中应用骨科护理指引的评价。方法：选取重庆医科大学附属第一医院骨科2022年7月起，直至2023年4月期间，50例临床护理实习人员进行骨科围术期相关知识理论培训，依照随机法将50例机理实习人员均分为研究组与对照组两组，每组人数均为25例，对照组使用传统临床带教模式，研究组采用以护理指引为基础的全新带教模式，对比两组实习人员培训后对围手术期骨科病患健康教育满意度、依从率、病患对相关知识掌握度。结果：研究组病患对健康教育满意度为（96.00%）、依从率为（92.00%）明显高于对照组病患健康教育满意度（76.00%）、依从率（68.00%）；研究组病患相关知识掌握程度显著高于对照组病患，将上述数据相比较（P＜0.05）代表统计学意义差异性显著。结论：临床使用骨科护理指引应用到护理实习带教工作中，能够显著提高实习人员的工作能力与护理效果，同时能够有效提高病患对症状知识的掌握情况、满意度等，值得临床广泛应用。
出版日期
2022年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
