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新《规程》背景下新任学前教师的自我教育研究

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摘要摘要：主要采用访谈法、案例分析法，对新《幼儿园工作规程》背景下的重庆市沙坪坝区某幼儿园中的新任学前教师的自我教育进行调查研究。

DOI 0dpwkkwx42/5827821

作者戴玉琦

机构地区重庆青年职业技术学院 400712

出处《教育学文摘》 2021年25期

关键词自我教育新任教师学前教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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