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东乡县少数民族父母的教育观念及子女受教育情况调查

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摘要摘要：少数民族适龄青少年儿童的学校教育是一项关乎少数民族地区未来发展的系统性工程，为调动少数民族适龄青少年儿童受教育的积极性，针对甘肃省临夏回族自治州东乡县少数民族适龄青少年及儿童的学校教育情况以及该人群监护人的教育观念进行调查研究，通过问卷调查以及教师访谈，发现虽然义务教育在东乡县已经普及，但仍然存在义务教育阶段学生辍学，家长对子女的教育目标不清等问题。针对这些问题提出了提高学生受教育权利意识、完善政策立法等相应的解决措施。

DOI kd223y1kd6/5828638

作者雷波

机构地区（甘肃农业大学管理学院甘肃兰州 730070）

出处《时代教育》 2022年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）