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核心素养视角下高中英语读后续写的教学探究

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摘要摘要：随着教育改革的开展，新课标教学加入了对于高中阅读续写的教学，这也是核心素养教学下的新的改革和发展。高中生学习英语会面对很多英语阅读，阅读可以增长学生的词汇量和写作能力，对于每一篇英语阅读续写后面的故事，既可以发挥学生的想象能力，又可以锻炼学生的写作能力。本文主要对核心素养视角下高中英语读后续写的教学进行研究。

DOI 5jogwnp3dv/5829384

作者钟兰

机构地区江西省南康中学 341400

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词核心素养高中英语读后续写

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）