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浅析小学语文批注式阅读教学

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摘要摘要：随着素质教育以及教育改革的不断推进，越来越多新型的教学方式出现在人们的眼前，这些教学方法将学生放在教学中的主体地位，教师在教学过程中起到指导和辅助的作用，也使得教学质量得到了显著的提高。批注式阅读教学就是一种更加关注学生的新型教学方式，并且在语文教学中被广泛应用，取得了不俗的成绩。在小学的语文教学中，学生的识字量和阅读量都不够，很容易在阅读中出现各种各样的问题，如果不对这些问题进行标注，学生只能掌握阅读的皮毛，并不能真正的提高自身的阅读能力。

DOI 54k0pl33jk/5836833

作者蒋静之

机构地区广西壮族自治区东盟经济技术开发区第二小学广西南宁530000

出处《中国教工》 2022年2期

关键词小学语文阅读教学批注式教学法探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）