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翻转课堂在中学音乐鉴赏课的教学模式探究

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摘要摘要：随着新课标的不断推进，各地区中小学都在积极探索当代发展的新育人理念，在此背景下，翻转课堂的教学模式的出现，无疑为常规的教育教学模式增添一抹色彩。本文首先对翻转课堂的教学模式以及其优势进行说明，其次对现阶段中学生的音乐鉴赏课所存在的问题进行分析。最后，基于在翻转课堂的教学模式，探索创新中学生音乐鉴赏课的教学模式，提高学生对音乐的鉴赏能力，从而促进学生的全面发展。

DOI n49ypv2xjy/5839211

作者王雪

机构地区（华南师范大学中山附属中学广东中山 528400）

出处《中国教师》 2022年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）