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核心素养下的小学语文单元整体教学探究

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摘要摘要：随着新课程改革政策的不断推进，核心素养在各个学科中都受到高度重视，针对小学语文教学也提出一些整改建议。目前提出的单元整体教学的策略，希望教师们能够采用单元集体备课的方式，不断优化教学设计，从整体上把控语文教学节奏。基于核心素养下的教学需要及时改变授课方式，帮助学生梳理语文教材中的知识结构，找出单元间的关联性和整体性，从而有计划的展开教学。

DOI lj1npg7gdv/5845268

作者王升

机构地区福建省三明市尤溪县新阳中心小学福建尤溪 365100

出处《教育学文摘》 2021年31期

关键词核心素养小学语文单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）