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古诗词引入小学音乐教学中研究

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摘要摘要：在古诗词的学习过程中，古诗词配有旋律，把古诗词和音乐结合的方式早已经走到人们的学习和生活中。在人们用音乐表达情感，同时也进一步挖掘古诗词深厚的内涵，表达人类文明的租金，深入解读其中包含的人文价值，梳理文化自信。古诗词引入小学音乐教学中，不但有助于提升学生对古诗词学习的兴趣，同时提升学生对音乐的喜爱，对学生综合素养的发展具有十分积极的影响。本文通过分析古诗词引入小学音乐教学的必要性，进而引入小学音乐教学策略。

DOI 54yq02mxj0/5846604

作者吴翠兰

机构地区永福县第一小学广西桂林541899

出处《中国教师》 2022年1期

关键词古诗词小学音乐教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）