首页 > 《青年教师》 > 2008年3期 > 教育活力源于“细节”

教育活力源于“细节”

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要什么是细节？从字面上的理解，细者，小也；节者，单位或要点也。《汉语大词典》把它诠释为细小的环节和情节。写文章需要感人的细节描写，教育教学也同样需要细节的刻画。教育活动主要是由教育教学事件和教育教学行为构成的，而构成教育教学行为外显的最小单位就是教育教学的细节，也可以说细节教育教学行为的具体分解。

DOI lj1elze1dv/584668

作者朱华忠

机构地区不详

出处《青年教师》 2008年3期

关键词教育教学《汉语大词典》教学行为细节描写行为构成教学事件

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）