首页 > 《中小学教育》 > 2022年1期 > 对新课程理念下小学科学课程的教学探讨

对新课程理念下小学科学课程的教学探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】在新课程理念的指导下，我国的教育教学情况有了一定的改变，从关注教学数量到关注教学质量，从关注成绩发展到关注学生的个体发展，我国的教育水平获得了新提高。作为小学教师，更应该努力去适应新课程理念带给教学中的改变，提高自身的素质，关注学生的学科学习，促进学生的能力发展。科学作为小学教学中的一项重要科目，需要教师创造有趣的教学方式，让学生更主动地投入到科学学习中，这需要教师不断进行钻研和探索，所以本文主要针对于新程理念下小学科学课程的教学进行了探讨。

DOI pd5qgxpld7/5849047

作者田金梅

机构地区重庆市巴南区界石镇桂花小学校 400712

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词新课程理念小学科学教学探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）