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《中国教师》
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2021年34期
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浅谈如何引导学生解答应用题
浅谈如何引导学生解答应用题
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摘要
内容摘要:小学数学应用题在小学阶段占有重要地位,是小学数学教学中的重点,也是一个难点,应用题教学对培养学生应用数学的意识和能力及创新精神起了积极的作用。小学数学应用题的解题策略能训练学生的数学知识能力,锻炼学生运用数学知识去解决实际生活中遇到的问题的能力,养成学一致具有十分重要的意义。
DOI
7j6xwe9pj0/5849990
作者
覃利珠
机构地区
大化瑶族自治县第三小学 530800
出处
《中国教师》
2021年34期
关键词
小学数学 应用题 解题策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年34期
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