中职《机械识图》课程教法新探索

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摘要 摘要:在中职机械专业课程当中,《机械识图》是相对基础的一门课程。在职业教育改革的背景下,如何对课程教学进行变革,使课堂充分新意,成为了困扰很多中职教师的一大难题。本文立足《机械识图》教学实践,以“项目引领,任务驱动”为主题,对该课程的教学方法进行了深入探究,希望能够对大家有所启发。
作者 王平
出处 《中国教师》 2022年1期
出版日期 2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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