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小学数学解决问题的教学策略分析

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摘要摘要：在小学科目中数学是最需要学生具备一定的逻辑基础以解决问题，并且将数学思维运用到日常生活中的科目。因此在小学数学教学中，教师要培养学生的问题意识，从而引导学生在学习中以问题为导向去思考和解决问题，不仅仅促进学生建立最基本的数学思维便于中学的数学学习，最重要的是培养学生在生活中遇到问题敢于面对和解决的能力，以及让数学成为便利生活的工具。故此篇拟以目前小学数学教学中有关解决问题的教学状况入手对小学数学解决问题的教学策略进行分析。

DOI rdxl2onydl/5852125

作者刘小梅

机构地区福建省龙岩市长汀县古城中心校 366300

出处《教学与研究》 2022年2期

关键词小学数学解决问题教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）