关于构建学生体育学习主体地位的研究

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摘要 摘要:随着素质教育的深度落实,音、体、美教学已受到教育界的广泛关注。为响应国家“体育强国”的号召,广大一线体育教师纷纷就提升学生体育学习质量展开教学研讨。如何构建学生在体育课堂的主体学习地位,使学生具备正确的学习观念,自觉、自发的投入体育学习已成为广大一线体育教育者的共同研讨课题。在本文中,笔者将结合自身经验,浅谈在体育课堂上构建学生体育学习地位的有效策略,与广大教育者共勉,希望对相关从业者有所启迪。
作者 谢荣
出处 《教育学文摘》 2022年1期
出版日期 2022年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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