首页 > 《教育学文摘》 > 2022年1期 > 基于“1+X”证书融通专业课程体系重构路径的研究

基于“1+X”证书融通专业课程体系重构路径的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】为了保障融通专业课程体系与“1+X”证书制度吻合，本文将结合该证书制度展开相关研究，旨在重构融通专业课程体系。研究主要介绍了“1+X”证书对融通专业课程体系的影响，后提出了重构路径与重构建议。

DOI ojzx6m7nd5/5855146

作者李淑华

机构地区绥芬河市职业技术教育中心学校黑龙江绥芬河 157399

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词 “1+X”证书融通专业课程体系重构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1胡婧. 1+X证书制度下高职院校“课证融通”专业课程体系开发路径.教育学,2023-03.
2欧阳婧怡. 基于1+X证书制度的会计专业课程体系的构建.教育学,2022-11.
3詹璧圭. “1+X”证书制度下中职汽车专业课程体系探索.教育学,2021-06.
4王波1袁来2黄冬梅3. 基于"1+X"证书制度的物流管理专业课程体系改革研究.,2022-04.
5夏艳姝. 基于“1+X”证书制度的审计学专业课程体系改革探索.教育学,2021-12.
6刘琼凤. “1+X”证书制度下中职幼儿保育专业课程体系改革研究.教育学,2024-09.
7吕艾颖,乔慧敏,孙梦琦. 基于“1+X”证书制度的早期教育专业课程体系建构的探索.教育学,2023-11.
8郝建涛. 基于“1+X”证书制度专业课程体系开发--以智能建造技术专业为例.,2023-04.
9何莲莲,韦,鸣. 1+X证书下建筑工程技术专业课程体系变革.文化科学,2021-09.
10陶金玲. 1+X证书下建筑工程技术专业课程体系变革.教育学,2023-05.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

“1+X”证书融通专业课程体系重构

返回顶部