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基于CiteSpace的国内人工智能教育可视化分析
基于CiteSpace的国内人工智能教育可视化分析
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摘要
摘要:文章以中国知网收录的人工智能教育主题研究文献为数据基础,使用CiteSpace软件,对我国2011-2021年人工智能教育主题研究文献进行可视化分析。研究结果发现:人工智能教育主题研究受到学者的广泛关注;人工智能教育主题研究领域不断拓宽,但研究不够深入;后疫情时代,混合式教学模式应大力推行;未来我国人工智能教育主题研究还应立足于我国教育教学的实际,实现教育的人机协同。
DOI
pd5qg6ewd7/5855147
作者
李笑楠
宋述婷
机构地区
青岛大学师范学院
出处
《教育学文摘》
2022年1期
关键词
教育人工智能,citespace
可视化分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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