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核心素养视域下培育初中生法治意识的策略研究

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摘要摘要：初中道德与法治教学的过程中应该充分意识到，学生能力的提升应该建立在知识学习的基础之上，教学的过程中应当以知识的学习为基础，提高学生的法治意识。课堂教学的过程中应该立足现实，在案例分析的过程中提高学生的法治意识。本文以核心素养视域下培育初中生法治意识的策略研究为题，希望能够为业内同仁工作的开展提供更多的参考，也为学生法治意识的发展提供了帮助。

DOI ojzx6m8nd5/5855170

作者王秋利

机构地区（濮阳市第三中学河南省濮阳市 457001）

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词初中道德与法治核心素养法治意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）