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悉心浇灌，静候花开——小学班主任开展心理健康教育的策略

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摘要摘要：“学校是学生的第二个家，老师是学生的第二个父母”，因此学校对学生的教育十分重要。在学校中班主任与学生朝夕相处，对学生的教育起着引导作用，尤其是小学时期，和学生的接触得最多，对学生今后发展的影响也最大。随着教育改革和新课标的完善落实还有社会环境的推进，学校不再单单以成绩为重中之重，学生的身心健康已然成为新的关注点。小学的课程中也应该突出或侧重心理健康教育，使小学生能够心情愉悦放松的学习知识，提高学习效率，促进全面发展。

DOI 2d3r7x9gd9/5856867

作者李妍妍

机构地区临清市京华附属小学山东省聊城市临清市 252600

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词小学班主任心理健康教育措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）