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教育中的对话智慧——以中小学教育为例

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摘要摘要：《以教学打开生命：个体成人的教学哲学阐释》阐述了生命与教育之间的关系。本文结合中小学教育中对话教育的现实情况，论文认为，中小学教育中融入对话智慧，关键就是要寻求地位平等的、真实亲切的、激发力量的对话，惟其如此，才能够符合刘铁芳教授所提出的对话理论，塑造更加完整的学生个体。

DOI 2d3rxvkld9/5865319

作者吴丹

机构地区深圳市龙岗区外国语学校（集团）云和学校

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词中小学教育对话教学哲学刘铁芳

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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