摘要
摘要:随着我国教育教学改革不断发展,素质教育理念推行对小学数学教学提出更高要求。一方面要数学教师教给学生基础知识,一方面要数学教师注重培养学生核心素养。计算能力是小学生最基础且最核心的数学素养之一,培养小学生良好计算习惯自然就成为数学教师需重点关注的教学内容。基于此,文章从分析现阶段小学生数学计算能力待优化要素切入,理论结合实践,基础夯实拓展,从创新教学模式、激发计算兴趣、应用游戏教学等方面,针对改进小学数学计算教学,提高小学生数学计算能力,推动数学教学进一步发展。
出版日期
2022年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)