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基于学科核心素养的新旧版本高中化学教材比较研究

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摘要摘要：不同的时代发展，对于学生所提出来的要求，也存在着一定的区别，而新旧版本的高中化学教材，在对学生进行培养的过程当中，也有着一定的区别，其核心素养的培养和锻炼是新版高中化学教材所提出的新要求所在。

DOI lde50moqd3/5872565

作者张瑞

机构地区广西柳州铁一中学 545007

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词核心素养高中化学教材对比

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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