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以科学思维培养，促科学素养发展

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摘要 [摘要]科学思维就像一棵树，对于科学素养的培养尤为重要，需要我们每一位教学工作者结合教学与理论，不断完善浇灌，才能让科学课成为培养学生科学素养的沃土。教学时可以借鉴以下四方面：（1）突出学生主体，关注思考提问。（2）聚焦科学探究，在做中学做中思。（3）重视讨论交流，拓展思维空间。（4）关注科学概念，扎实思维的基石。

DOI kd222q7xd6/5884686

作者黄慧

机构地区福建省泉州市实验小学洛江校区 362000

出处《教学与研究》 2022年2期

关键词 []科学思维科学素养科学探究科学概念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）