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《教学与研究》
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2022年2期
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在生物教学中巧抓重点有效突破
在生物教学中巧抓重点有效突破
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摘要
摘要:在高中生物教学过程中,教师应紧紧把握教学的重点,通过重点归纳与划分的方式,寻找与挖掘教学内容中的不同特征,毕竟一堂课的时间比较有限,高中生物教师需要准确把握教学重点的平衡性,这样使得学生能够在生物课程之时有所收获,以此提升高中生物教学水平和教学质量。
DOI
54yqql0kj0/5885904
作者
韦秋媚
机构地区
天峨县高级中学 547300
出处
《教学与研究》
2022年2期
关键词
高中生物教学
重点
突破
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年2期
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