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《中小学外语教学:小学版》
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2008年4期
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培养小学生语言感悟能力的探讨
培养小学生语言感悟能力的探讨
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摘要
本文分析了语感与英语学习的关系,提出了在小学英语教学中应注重英语的语言性、过程性、思维性和技能性,重视培养学生的语言感悟能力,让学生通过接触、体验和实践所学语言,逐步达到内化和灵活运用所学语言的目标。
DOI
54yyl02940/589204
作者
夏春娥
机构地区
不详
出处
《中小学外语教学:小学版》
2008年4期
关键词
语感
语言性
过程性
思维性
技能性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学外语教学:小学版
2008年4期
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