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浅谈如何在初中历史教学中培养学生健全的人格

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摘要摘要：人格是在一定社会历史条件下具体的人所具有的意识倾向性以及经常出现的较为稳定的心理特征的总和。健全的人格是初中生健康成长的基础，初中

DOI 5jogm58zdv/5894960

作者吴奕武

机构地区广东省陆丰市南塘中学 516534

出处《中国教师》 2022年2期

关键词初中历史教学培养学生健全人格

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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