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基于专业发展的高职英语教学策略研究

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摘要摘要：面对高等职业院校之中的学生，在英语教学课堂之中，教师应该积极探索研究自身的教学思维与教学措施，明确英语教学目标，同时依据学生的实际状况，有指向性地展开知识讲授，重视实际应用，将学生作为课堂核心，实现学生全方位进步与提升，为学生未来毕业步入社会奠定优良的英语基础。

DOI kd22e2z0d6/5898938

作者文晓琴

机构地区成都市技师学院（成都工贸职业技术学院）

出处《教育学文摘》 2022年3期

关键词专业发展高职英语措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）