摘要
摘要:新课改下的小学数学课堂,要求要坚持以学生为中心,提高课堂教学的实效性,并且在此基础上不断提升课堂教学效率和效益,打造高效的小学数学课堂。实际上,课程改革以来对于课堂教学实效性的探究一直在尝试。所谓高效课堂是指通过有效、有针对性的教学设计,引导学生进行有效学习,而且能够达到较高教学目标的课堂。高效课堂下的小学数学教学不仅能够完成预期的教学目标,且能够取得较好的学习效果,提升教学实效性和课堂教学的社会效益。
出版日期
2022年05月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)