双减政策下优化小学英语作业设计的思考

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摘要 摘要:众所周知,作业是课堂的有效延伸,不仅可以巩固课堂知识,还可以拓展课外内容,有助于提高学生综合能力。在“双减”背景下,对作业设计提出更高要求,不仅要减轻学生的课业压力,还需要优化作业设计,提高作业质效。下文将简述英语作业设计原则,提出英语作业设计策略。
出处 《教学与研究》 2022年3期
出版日期 2022年05月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)