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浅谈双减背景下的小学英语能动性学习

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摘要摘要：随着双减政策的不断推行，强调减轻小学生过重的学业负担，营造有利于健康发展的成长环境。其中首要任务便是减轻作业压力和杜绝课外辅导机构，使得学生在学校学习的时间更加珍贵，在小学英语课堂中，教师应及时调整教学模式，在有限的课堂时间内设计丰富的活动激发学生的英语兴趣，以此促进大家展开能动性学习。

DOI 0dpw56qx42/5905221

作者张英

机构地区苏州工业园区星湾学校215021

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词双减政策小学英语能动性学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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