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浅析小学美术教学中的多元化教学评价

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摘要摘要：现阶段美术教学有很多问题有待解决，教师需要从现代教学理念、意识观念的角度出发，不断做好教学的更新换代，争取在教学中通过多元化教学模式的引入让学生接受多途径教育，这样学生的美术综合素养才能获得质的提升。

DOI rdxlmyy9dl/5910649

作者谢鹏

机构地区浙江省温州市永嘉县乌牛第二小学

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词小学美术多元化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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