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特殊高等职业院校公益型技能培训的模式研究

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摘要摘要：职业院校一方面给社会培养职业技能人才，另一方面支持当地以及区域经济发展，特殊高等职业院校一方面培养特殊群体的职业技能人才，为社会提供特殊群体的人力资源，而特殊群体通过指的残疾人士；另一方面残疾人事业本身就是公益性质的，因此特殊高等院校开展公益型职业技能培训有独特的优势资源和可行的现实条件。特殊高等职业院校公益型技能培训的内涵与背景提供了理论支撑；在实践方面，结合党建结队驱动模式、政行企校多元参与共治模式、职业技能培训与就业创业一体化模式等开展公益型职业技能培训。

DOI 7dm72m7rdn/5910754

作者刘记1

机构地区浙江特殊教育职业学院浙江杭州 310023

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词特殊高等职业院校公益型技能培训模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）