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高中物理教学中学生提问能力的培养策略

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摘要摘要：高中物理知识点具有一定的抽象性，教师针对物理知识点的科学提问，能激活学生的学习兴趣，培养学生提问能力，促进其在科学探究中掌握物理知识点，并妥善解决生活中遇到的物理问题。文中结合高中物理教学实践，分析物理课堂上培养学生提问能力的措施，为类似研究提供借鉴，顺利实现高中物理教学目标。

DOI g4qk6gkn48/5911900

作者田少萍

机构地区宁夏育才中学宁夏银川 750021

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词物理教学提问能力培养措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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