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价值观的知行合一——浅谈小学德育的实效性

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摘要【摘要】核心价值观的培育和践行需要从小抓起，从小学低年级抓起。各学科是学校实施德育教育的主渠道，因此，教师应在课堂中渗透社会主义核心价值观，反思自己的教学实践。可以通过整合教材资源、再现学生生活、丰富实践活动、引入社会热点等四个途径将社会主义核心价值观教育融入德法课堂，贯穿整个教学的全过程，促使学生将其内化为自我追求，外化为自觉行为。

DOI pd5qr0omd7/5912595

作者李莉

机构地区浙江省嘉善县城西小学

出处《中国教师》 2022年3期

关键词社会主义核心价值观渗透教材资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）