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基于单元主题意义的初中英语拓展阅读教学探究与评价

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摘要【摘要】：现在我国与其他国家的经济交流越来越频繁，因此对中学生使用英语的能力提出了更高的要求。学校英语教学的改革刻不容缓。为了提高初中英语教学质量，基于单元主题意义的初中阅读教学方法至关重要，是一种有效的教学方法。基于单元主题的教学计划和教学内容有助于初中学生在英语课程中或多或少地取得进步。本文阐述了传统教学中的困难和单元主题意义的教学优势。

DOI pj0o8o0yjy/5912927

作者郭毅娟

机构地区福建省漳州市华侨中学 363000

出处《教育学文摘》 2022年3期

关键词单元主题意义初中英语拓展阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）