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中等职业学校学前教育专业音乐技能教学改革研究

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摘要摘要：随着时代的不断发展，教育事业的不断进步，然而人们对学前教育也有所认识。因此，掌握音乐技能是每个学前教育专业学生必备的素质，所以在学前教育专业教学中，大学生会接受专业的乐理知识和音乐技能教育，反而忽视了学前教育的本质是为幼儿成长发展服务，这使得学前教育专业学生在就业后发现所学音乐技能在岗位教学中的应用性并不高，所以近些年中等职业学校学前教育专业音乐技能课的融合模式教学改革如火如荼地进行，目的是将符合幼儿成长学习需求的音乐技能内容融入课程教学，增加学前教育专业学生的岗位适应力，提升幼儿音乐教育质量。

DOI 7dm72vmvdn/5915854

作者吴典典

机构地区兰溪市职业中等专业学校

出处《教育学文摘》 2022年3期

关键词中等职业学前教育音乐技能教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）