摘要
摘要：在小学语文教学中，刻画人物形象是语文写作教学的一大重点，开展这方面的教学主要需要抓住三个重点，一是显著特征，只有在写作中抓住了人物外貌的显著特征，才能使得刻画出来的人物形象更有个性，让人印象深刻；二是要合理运用修辞等艺术手法，小学生掌握的艺术手法有限，因此可以从最简单的修辞手法，如比喻、拟人等开始，指引学生学会为自己的作品添砖加瓦；三是要进行写作强化，小学生的写作很容易出现学了就忘的情况，在写作中有头无尾，缺少结构性，描写外貌时也容易东拼西凑，缺乏整体感。因此，教学过程中教师还需要指导学生进行写作结构的强化练习。相信在这样的三重点的外貌写作训练中，学生们能够尽快掌握描写人物外貌的有效方法。
出版日期
2022年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
