首页 > 《中国教工》 > 2022年3期 > 中职设计教学中提升学生艺术性的措施

中职设计教学中提升学生艺术性的措施

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：自20世纪80年代，我国施行改革开放的政策以来，中国在各个领域实现了全方位的发展。随着社会经济实力不断强大，人们对美好生活的需求也不断增加，设计专业随之而生。设计专业的有效教学能为学生提供广阔的就业空间与发挥个人才能的舞台，因此必须予以足够重视。

DOI 6jr807v545/5935715

作者夏明宋玲玲

机构地区江苏省盐城技师学院江苏盐城 224000

出处《中国教工》 2022年3期

关键词中职设计教学艺术性提升措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李芳. 提升学生美术学习兴趣，认识美术人文性和艺术性.教育学,2021-10.
2张淑杰. 中职体育教学中提升学生学习兴趣的探讨.教育学,2023-06.
3姜佳仙,石定海. 中职语文教学中提升学生口语水平策略.教育学,2024-04.
4李学思. 浅谈小学美术教学中提升学生能动性的措施.教育学,2020-08.
5周成城. 中职体育教学中提升学生学习兴趣的策略探析.教育学,2020-11.
6李兴华. 中职英语教学中提升学生实践能力的方法.教育学,2018-04.
7马现丽. 中职数学教学中提升学生抽象能力的对策.教育学,2021-10.
8蒋家莉. 关于在中职体育教学中提升学生体能的思考.教育学,2023-04.
9薛建海. 中职养殖专业教学中提升学生实践能力的研究.教育学,2023-11.
10赵洪杰. 中职体育足球教学中提升学生兴趣的实践探究.教育学,2024-12.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中职设计教学艺术性提升措施

返回顶部