首页 > 《教育学文摘》 > 2021年36期 > 小学高段数学归纳思想的渗透方法

小学高段数学归纳思想的渗透方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：数学是小学基础教育中的重要组成部分，相较于其他知识点更具有逻辑性、整体性和抽象性，其中又包含了一系列数学思想类内容，如数学分类、数学逻辑、数形结合等。归纳思想作为数学思想中的重要一部分，需要教师重视在教学中如何进行渗透，让五六年级小学生可以掌握该思想方法的内涵和应用途径，既弥补自身学习技巧的不足，又能够升级数学思维。

DOI 3j7vgg1gj1/5942805

作者颜全华

机构地区贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县白马湖街道中心学校 561200

出处《教育学文摘》 2021年36期

关键词小学高段数学归纳思想渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）