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自主学习策略在初中数学网络教学中的运用研究

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摘要摘要：初中的数学教学有别于小学阶段的数学学习，更加强调树立学生自主学习的意识。在传统的中学数学教学中，教师对学生学习自主性的培养有所忽视。本文结合初中数学网络教学中存在的问题，提出网络教学背景下学生自主学习的策略。

DOI odwrom134k/5948608

作者贺光耀

机构地区潍坊滨海经济技术开发区第三初级中学，山东潍坊 262737

出处《中国教师》 2022年4期

关键词自主学习初中数学网络教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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