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在小学道德与法治课堂中实施情感教育

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摘要摘要：小学道德与法治是实施道德教育的主阵地。近年来，在立德庶人的教育背景下，人们对小学道德与法治教育提出了更高的要求。教师要积极探索有效的教学方法，提高整体教学效率和质量，充分发挥道德与法治课教学的重要价值，促进学生良好品质的形成。情感教育可以促进学生对知识的深入理解，将道德与法治的教育内容与学生的现实生活有效融合，优化教学过程和效果。因此，教师应注意将情感教育融入课堂教学。

DOI n49ylnr7jy/5949411

作者张鹏辉

机构地区新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县喀拉喀什镇小学 848100

出处《中国教师》 2022年4期

关键词小学道德与法治情感教育实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）