首页 > 《中小学教育》 > 2022年4期 > 县级非重点高中语文线上+线下混合式教学模式研究

县级非重点高中语文线上+线下混合式教学模式研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：科技的进步，信息技术已经融入各阶段学校教学中。如何利用线上教学辅助线下教学，为学生创造有效率，有效果的教学模式，对学校和教师提出了前所未有的挑战，作为一名高中语文教师，在教学实践中，遇到了很多非常具体的困难，怎样克服这些困难，是作者在教学实践与思考中不断探索的课题。

DOI 7j6xnpqrj0/5952442

作者蔡海霞

机构地区湖北省南嘉中学

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词县级非重点混合式现状

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1尹姝. 高中语文“线上+线下”混合式教学模式探究.教育学,2023-08.
2蔡海霞. 县级非重点高中语文线上教学为辅线下教学为主教学现状研究.教育学,2022-07.
3 王梅. 小学语文线上线下混合式教学模式研究初探.教育学,2023-04.
4樊磊. 高校线上线下混合式教学模式研究.教育学,2022-07.
5黄艳华. “线上”+“线下”外语混合式教学模式初探.教育学,2020-11.
6尹秀君. 浅谈线上线下混合式教学模式.教育学,2021-04.
7姜有为,周运海. 学术英语线上线下混合式教学模式研究.教育学,2022-10.
8卢奎. 线上线下混合式教学模式应用于高中语文教学中的探讨.教育学,2024-07.
9吴志才. 高中化学“线上+线下”混合式教学探析.教育学,2021-01.
10赵相君. 小学语文线上线下混合式教学实践研究.教育学,2023-02.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

县级非重点混合式现状

返回顶部