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《中国教师》
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2022年4期
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基于情景教学法优化幼儿园教学
基于情景教学法优化幼儿园教学
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摘要
摘要:世界上很多事物都逃不开发展变化、更新换代的潮流趋势,但也有些例外是不会改变或难以改变的,就拿幼儿园的教育来说,幼儿的年龄特点和学习方式影响其理解能力,不得当的教学方法也会让教育受到阻碍。在全新的时代下,教育应该遵循幼儿的需要,及时调整教学策略、方法,促进幼儿发展,提高教育质量。
DOI
n49yzeg3jy/5959111
作者
李叶
机构地区
崇阳县青山镇中心幼儿园 湖北 咸宁 437500
出处
《中国教师》
2022年4期
关键词
情景教学法
优化
幼儿园
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年4期
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