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《中国教师》
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2022年4期
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提高小学数学课堂教学效果的方法
提高小学数学课堂教学效果的方法
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摘要
摘要:小学数学教学的作用是很广泛的,也是很重要的,对学生的学习与生活有重要的影响。然而小学数学在实际教学活动中,因为数理概念和计算的枯燥性,导致教学效果不理想。针对这一问题,一些数学教师进行了教学实践研究和探索,以寻找有效的课堂教学方法,实现高效课堂的构建。
DOI
n49yzem3jy/5959159
作者
薛和平
机构地区
河北省邢台市南和区郝桥镇卖验联小学校 054400
出处
《中国教师》
2022年4期
关键词
小学数学
课堂教学
效果
提升方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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