摘要
摘要：在“双减”政策的实施背景下，教学不断得到优化，学生的课业负担也得到了有效地解决，同时，教学不仅需要跟进教学理念，还要有针对性地对学生的课业内容进行设计，这样才能全方位将双减政策落实到教学中。小学英语是小学教育中的一门基础课，学好英语能够为之后学生学习及生活打下良好基础，英语作业是教师课堂知识教学的一种延伸，优质教学设计能够激发学生学习兴趣，让学生在作业完成过程中对学过的知识进行巩固和复习。现阶段小学英语作业设计中还存在一些问题，如作业类型比较单一、缺乏针对性等，因此教师要善于观察学生，基于学生兴趣点和实际学习能力进行作业优化，让作业设计优化具有科学性、合理性。本文从现状和设计要点出发，对双减政策下如何优化小学英语作业设计进行分析和探究，旨在促进作业设计的有效性。
出版日期
2022年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
