小学英语"读写结合"教学模式的构建策略

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摘要 摘要:近几年,国家一直深化教育改革,对教育事业的发展极其重视。时代在进步,对于人才的要求也在不断提高,自然对于现在小孩子的教育方向与教育方式也在改变。本文主要从目前学生的学习英语现状出发,进而分析读写结合的教学模式的策略研究,培养学生的英语核心素养,加强英语教育的实用性。
作者 李英
出处 《中国教师》 2022年4期
出版日期 2022年06月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)