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小学英语阅读理解教学中“体验”研究

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摘要摘要：在新课改的背景下，体验教学在当前小学英语课堂中的应用越来越广泛，这种教学模式可以让学生对英语教学内容的体验更加直观，感悟更加深刻，并且可以根据英语教学中的核心关键点和教学中的重难点进行深入的思考，达到相互交流和沟通的目的。体验式教学可以让学生对于英语相关问题的认知更加深入，同时也有利于综合素养的提升。本篇文章立足当前小学阅读理解教学的现状，对体验式教学进行应用分析，以供英语教学参考。

DOI lde2g1nqd3/5973917

作者李莉

机构地区永新县才丰乡龙安中心小学 343400

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词小学英语阅读理解体验式教学模式教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）