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农村幼儿教育家园共育模式浅探

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摘要摘要：幼儿教育是孩子成长的根基，在家庭教育、学校教育、社会教育三维体系中，家庭教育是基础，学校教育是主导。在农村幼儿教育中引入家园共育模式，符合农村当前幼儿教育现实需要。因此，作为农村幼儿教师，应注重幼儿教育中的家园共育活动，充分调动和发挥家长的积极性、主动性和创造性，家园合力施教，从而形成完善的家园共育模式，为幼儿的健康成长保驾护航。

DOI lj1lekgr4v/5989168

作者王涛

机构地区湄潭县西河镇下坝村幼儿园，贵州遵义市，564100

出处《教育学文摘》 2022年4期

关键词农村幼儿园家园共育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）