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新时代初中音乐课堂合唱教学探究

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摘要【摘要】本文对新时代核心素养视域下初中音乐课堂合唱教学进行了探究。笔者根据现如今初中音乐课堂合唱教学需求，结合本人的工作实习经历，分析、比较、鉴别、吸收了创设情境教学法、创造性教学法、参与性教学法，将它们应用在初中音乐教学课堂，将合唱教学与各类教学于初中音乐课堂巧妙结合，给予初中音乐课堂合唱教学建议。希望能够通过本研究举一反三，唤起广大音乐教师对音乐课堂合唱教学新的模式方法运用的重视，从而促进我国音教事业长足发展。

DOI rj87v2ly40/5997482

作者阎薇

机构地区重庆市忠县乌杨初级中学校重庆市忠县 404300

出处《中学生》 2022年1期

关键词初中音乐合唱教学教学方法实践经验

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）